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吹塑玩具是兒童的天使
發布時間:2021-06-23 10:02:48人氣:

吹塑玩具是兒童的天使,為什么這樣說呢?在幼兒認識周圍世界的過程中,吹塑玩具起著極大的作用。吹塑玩具以其鮮艷的顏色,優美、奇異的造型,靈巧的活動,悅耳的聲響等吸引著孩子的好奇心和注意力。

  吹塑玩具是具體的實際物體,近似實物的形象,可以滿足幼兒動手動腦、操縱擺弄物體的愿望。吹塑玩具的種類多樣,玩法多變,可以引起幼兒的興趣,好的玩具能激發幼兒做游戲的愿望,是幼兒學習的教科書,也是他們所喜愛的生活好伴侶。

  1、吹塑玩具可以調動孩子活動的積極性。

  孩子身心的發展是在活動中實現的。吹塑玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用,符合幼兒的心理愛好和能力水平??梢詽M足他們活動的需要,提高活動的積極性。例如“搖馬”玩具,幼兒會自然地騎上,前后擺動,既滿足他們活動的要求,又使他們產生積極愉快的情緒,因而久玩不厭。又如“娃娃”玩具,可以引起幼兒做多種活動,各年齡的孩子根據各自的生活經驗,用娃娃做游戲,可以由簡單到復雜,變化多端。

  2、吹塑玩具可以促進各種感官的活動,增進感性認識。

  玩具具有直觀形象的特點,幼兒可摸、拿、聽、吹、看等,有利于各種感官的訓練。如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓練;八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺;積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺;各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺;拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運動覺的發展。玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識,而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象,當幼兒未能廣泛接觸現實生活時,他們是通過玩具來認識世界的。

  3、吹塑玩具的直觀形象性和仿照生活的真實性,可以引起幼兒的聯想活動。

  如醫院的吹塑玩具,娃娃家的吹塑玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想,能促使幼兒開展創造性的角色游戲;一些勞動工具的玩具,可以引起幼兒進行植樹、挖河、建筑等模擬勞動。有些吹塑玩具是專門用于進行思維訓練的,如各種棋類、各種智力玩具等,可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力,培養思維深度、靈活性和敏捷性。

  4、幼兒在使用吹塑玩具的過程中積極進行思維、想象等活動,并且通過手或身體的其它活動表現出來。

  如玩“積塑”玩具,孩子要構思,要設想,要為實現既定的目的而選擇材料;動手組裝時,既要動手,又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難,這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服,并堅持完成任務,因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。

  5、吹塑玩具還有助于培養幼兒集體觀念和互相合作精神。

  有些吹塑玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子了解學習生活經驗,練習和同伴合作。又如“長繩”玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長繩游戲中,協調彼此的動作,增強了集體觀念。

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